Подршка добробити деце кроз грађење партнерских односа са породицом у различитим моделима транзиције
Каталошки број програма: 843
Не
Удружење медицинских сестара предшколских установа Шумадијско Поморавског региона, Саве Ковачевић 30, 34 000 Крагујевац, brankicakrag@gmail.com, 0638668850, 063205431
Бранкица Стојковић, brankicakrag@gmail.com, 063866850, 063205431
Марија Милић, , ПУ "Нада НаУМОВИЋ" КРАГУЈЕВАЦ; Бранкица Стојковић, , Предшколска установа „Ђурђевдан“, Крагујевац
Марија Милић, , ПУ "Нада НаУМОВИЋ" КРАГУЈЕВАЦ; Бранкица Стојковић, , Предшколска установа „Ђурђевдан“, Крагујевац
предшколско васпитање и образовање
васпитач у предшколској установи - компетенције васпитача за развијање сарадње и заједнице учења ;
медицинска сестра – васпитач - компетенције васпитача за развијање сарадње и заједнице учења ;
стручни сарадник у предшколској установи - компетенције стручних сарадника у ПУ за сарадњу и заједништво
Развијање културе заједнице учења у предшколској установи (структура и култура установе, рефлексија, хоризонтална размена, самовредновање, дељено лидерство, сарадња са породицом и локалном средином у ширем смислу)
Јачање компетенција практичара у реализацији различитих модела транзиције у предшколској установи у партнерству са породицом
Пружање подршке у сагледавању значаја правовременог повезивања са породицом, практичарима у ПУ, локалном заједницом Оснаживање практичара за пружање подршке у различитим моделима транзиције Повезивање и сарадња свих релевантних чинилаца за добробит детета (породица, ПУ, локална заједница) Јачање компетенција практичара за писање педагошке документације у процесу транзиције Развијање нових знања и модела транзиције кроз истраживачку праксу
Практичар: - успоставља односе са родитељима и другим члановима породице на основу међусобног разумевања, поверења и сарадње. – укључује родитеље у процес доношења одлука и узима у обзир перспективу родитеља приликом доношења одлука. – уважава примарну улогу и значај родитеља и породице у васпитању на раном узрасту – остварује социјалну повезаност са породицом - организује активности за укључивање породице и других чланова локалне заједнице
- 1. дан
- Транзиција деце сагледана кроз значај плана адаптације као једног од почетних модела транзиције
- Конкретни модели транзиције из праксе
- Остваривање транзиције у контексту инклузивног образовања
- Значај документовања у процесу транзиције
30
дана:
1
бодова:
8
1.500,оо динара – цена укључује: материјал за учеснике (презентације, брошуре); издавање уверења; нето накнаду за реализаторе. У цену нису урачунати путни трошкови ни трошкови исхране.
Списак одржаних обука
| # | Место | Реализатори | Број учесника | Оцена |
|---|---|---|---|---|
| # | Место | Реализатори | Број учесника | Оцена |
| 1 | Предшколска установа "Звездара", Вртић "Чигра", Устаничка 194а, 11000 Београд | Марија Милић, Бранкица Стојковић | 23 | 3.97 |
| 2 | Удружење медицинских сестара Предшколских установа Шумадијско Поморавског региона, Светозара Марковића 7, просторије Црвеног крста | Марија Милић, Бранкица Стојковић | 24 | 3.97 |
| 3 | Предшколска установа "Олга Јовичић Рита"; Карађорђева 11 Краљево | Марија Милић, Бранкица Стојковић | 29 | 4 |
| 4 | Предшколска установа "Олга Јовичић Рита"; Карађорђева 11 Краљево | Марија Милић, Бранкица Стојковић | 29 | 3.99 |
| 5 | Вртић "Различак", Народног фронта 45, Нови Сад | Марија Милић, Бранкица Стојковић | 30 | 3.57 |
| 6 | Novi Sad | Марија Милић, Бранкица Стојковић | 28 | 3.98 |
| 7 | ПУ "Радосно детињство", вртић "Гуливер", Бате Бркића 1а, Нови Сад | Марија Милић, Бранкица Стојковић | 30 | 3.93 |
| 8 | Медицинска школа са домом ученика "Сестре Нинковић", Радоја Домановића 2, Крагујевац | Марија Милић, Бранкица Стојковић | 28 | 3.84 |
| 9 | Медицинска школа са домом ученика "Сестре Нинковић", Радоја Домановића 2, Крагујевац | Марија Милић, Бранкица Стојковић | 21 | 3.97 |
Укупно учесника: 242 | Просечна оцена: 3.91