Сарадња и комуникација – кључ успеха у образовно-васпитном раду
Програм је одобрио педагошки завод Војводине Број решења: 857
Не
Регионални центар за професионални развој запослених у образовању, Кањижа
Илдико Мариаш, 0638582107, ildikomarias@kanjiza.rs
Татјана Варју Потребић, Кристина Телек, Лена Поша Варју
Татјана Варју Потребић, Кристина Телек, Лена Поша Варју
П4, П7
Н3, В1, ССПУ1, ВДУ2, Д4
Оспособљавање учесника да свеобухватно сагледају потенцијалне могућности средине у којој се налази образовно-васпитна установа са циљем да се оне искористе у унапређивању васпитно-образовног рада у пракси
Оспособљавање просветних радника да на асертиван начин комуницирају са децом, родитељима, колегама и локалном заједницом. Сензибилисање и оспособљавање учесника да препознају и искористе могућности средине у образовно-васпитном процесу
наставник разредне наставе, наставник предметне наставе – основна школа, наставник предметне наставе – гимназија, наставник општеобразовних предмета – средња стручна школа, наставник стручних предмета – средња стручна школа, наставник у школи за образовање ученика са сметњама у развоју, наставник у школи за образовање одраслих, наставник општеобразовних предмета – у средњој уметничкој школи (музичке, балетске, ликовне), наставник стручног предмета у основној/средњој уметничкој школи (музичке, балетске, ликовне), наставник изборних и факултативних програма/предмета, васпитач у предшколској установи, медицинска сестра – васпитач, васпитач у дому ученика, стручни сарaдник у предшколској установи, стручни сарадник у школи, сарадник (педагошки, андрагошки асистент и помоћни наставник), директор/помоћник директора, стручни сарадник у дому ученика
1. дан • Увод у семинар; Самоспознаја као средство комуникације • Јавни наступ • Решавање сукоба • Комуникација и сарадња; Сумирање
30
1 дан (8 сати); 8 бодова дана (укупно време рада: мин.)
мађарски
Не
3.000 РСД