Утицај моторичких игара на побољшање пажње током часа

Програм је одобрио педагошки завод Војводине Број решења: 856

Електронски:

Не

Организатор програма:

Регионални центар за професионални развој запослених у образовању, Кањижа

Особа за контакт:

Илдико Мариаш, 0638582107, ildikomarias@kanjiza.rs

Аутори:

Елина Лошонци,

Реализатори:

Елина Лошонци, Бланка Рекецки

Област:

П1, П3, П4, П7П9

Компетенција:

Н1, Н2, Н3, Н4, В1, В2, В3, ССПУ1, ССПУ2, ССПУ3, ССПУ4, ССПУ5, Д1, Д2, Д3, Д4, Д5, Д6, Д7

Општи циљеви:

Побољшање пажње ученика кроз примену моторичких игара у учионици

Специфични циљеви:

1. Подстицање развоја моторичких вештина код свих ученика, са посебним акцентом на децу са посебним потребама и са специфичним образовним потребама. 2. Демонстрација важности физичког покрета за развој когнитивних способности, са фокусом на позитиван утицај физичке активности на пажњу и учење. 3. Развој вештина за интеграцију моторичких игара у наставу. 4. Развој стратегија и метода које ће помоћи учитељима да интегришу моторичке игре у образовни процес, како би побољшали фокус и ангажованост свих ученика. 5. Пружање практичних примера игара које могу применити у свом раду

Циљна група:

наставник разредне наставе, наставник предметне наставе – основна школа, наставник предметне наставе – гимназија, наставник општеобразовних предмета – средња стручна школа, наставник у школи за образовање ученика са сметњама у развоју, наставник изборних и факултативних програма/предмета, васпитач у предшколској установи, стручни сарaдник у предшколској установи, стручни сарадник у школи, директор/помоћник директора

Теме програма:

1. дан • Утицај моторичких игара на побољшање пажње током часа • Практични примери и вежбе – радионица • Радионица + резиме и евалуација

Број учесника:

Трајање програма:

1 дан (8 сати); 8 бодова дана (укупно време рада: мин.)

Језик:

мађарски

Остали језик:

Електронски:

Не

Цена:

3.000 РСД