Усавршавање разредних старешина - Развијање социјалних и емоционалних вештина у учионици
Програм је одобрио педагошки завод Војводине Број решења: 821
Не
Удружење просветних радника Мађара у Војводини
Лаура Марко +381 69 738 646; nsvmpe@gmail.com
Ласло Варга, Ливиа Варга, Река Кишне Жамбоки, Илдико Менђан Плетикосић, Илдико Каваи Божо,
Ласло Варга, Ливиа Варга, Река Кишне Жамбоки, Илдико Менђан Плетикосић, Илдико Каваи Божо,
П4
Н1, Н2, Н3, Н4, В1, В2, ССПУ2, ВДУ1, ВДУ2, ВДУ3
Учесници би требали бити оспособљени да препознају и разумеју јединствене изазове са којима се деца и адолесценти суочавају у 21. веку, укључујући питања социјалне и 5 емоционалне интелигенције и вештина, као и управљање конфликтима.
Примена иновативних педагошких метода: Учесници треба да се упознају са иновативним педагошким методама које помажу у ефикасном суочавању са изазовима 21. века и треба да буду у стању да их интегришу у сопствену образовну праксу. Развијање самосвести и саморефлексије: Током обуке полазници треба да продубе своју самосвест, посебно у области емоционалне интелигенције и управљања конфликтима, и треба да буду у стању да континуирано развијају сопствене педагошке компетенције у пракси. Јачање односа у заједници и управљање конфликтима: Учесници треба да буду у стању да створе педагошку атмосферу која подржава јачање односа у заједници и емпатичног управљања конфликтима, узимајући у обзир различите генерацијске карактеристике и изазове.
наставник разредне наставе, наставник предметне наставе – основна школа, наставник предметне наставе – гимназија, наставник општеобразовних предмета – средња стручна школа, наставник стручних предмета – средња стручна школа, наставник у школи за образовање ученика са сметњама у развоју, наставник у школи за образовање одраслих, наставник општеобразовних предмета – у средњој уметничкој школи (музичке, балетске, ликовне), наставник стручног предмета у основној/средњој уметничкој школи (музичке, балетске, ликовне), наставник изборних и факултативних програма/предмета, васпитач у предшколској установи, медицинска сестра – васпитач, васпитач у дому ученика, стручни сарaдник у предшколској установи, стручни сарадник у школи, сарадник (педагошки, андрагошки асистент и помоћни наставник), директор/помоћник директора, стручни сарадник у дому ученика
1. дан • Деца 21. века – генерацијске карактеристике; • Психолошки приступ социјалним и емоционалним вештинама; • Врсте интелигенције, однос емоција и неуропедагогије; 2. дан • Развој емоционалне интелигенције, друштвених односа, хумора у педагогији; • Кооперативне и искуствене наставне методе у развоју социјалних и емоционалних вештина; • Јачање социјалних вештина: Комуникација, емпатија и сарадња у процесу учења; 3. дан • Психодрама као средство за развијање емоционалног изражавања;
30
3 дана (24 сати); 24 бодова дана (укупно време рада: мин.)
мађарски
Не
3000,00 РСД