Успешан час зависи од нас

Не

Центар за стручно усавршавање Шабац, Николе Тесле 1а, rcsabac@gmail.com, 015391599

Душан Којић, rcsabac@gmail.com, 015391599, 0648171755

Дипломирани педагод Мирјана Вилотић , ОШ Лаза К. Лазаревић, Шабац

Дипломирани педагод Мирјана Вилотић , ОШ Лаза К. Лазаревић, Шабац
Наташа Поповић , ОШ Лаза К. Лазаревић, Шабац
Милена Вилотић , Основна школа „Доситеј Обрадовић“ Волујац

општа питања наставе

наставник разредне наставе
наставник предметне наставе – основна школа
наставник предметне наставе – гимназија
наставник општеобразовних предмета – средња стручна школа
наставник стручних предмета – средња стручна школа
наставник општеобразовних предмета – у средњој уметничкој школи (музичке, балетске, ликовне)
наставник изборних и факултативних програма/предмета
стручни сарадник у школи
директор/помоћник директора

Н2 - компетенције наставника за поучавање и учење
Д4 - компетенције директора за праћење и унапређивање рада запослених
ССДУ1 - нису објављени стандарди компетенција

П4 Унапређивање стручних, предметно-методичких, педагошких и психолошких знања запослених у образовању

Стварање услова за успешно квалитетно учење ученика на часу кроз припрему наставника који ће бити у стању да на основу понуђеног програма упозна, разуме и примењује стандарде, иникаторе и показатеље у области квалитета наставе и учења.

Оснаживање наставника за планирање, праћење и вредновање наставног часа –Наставник ефикасан управљач процесом учења; Упознавање са карактеристикама ученика од значаја за индивидуализацију наставе-прилагођавање рада на часу образовно-васпитним потребама ученика; Стицање знања о психолошким принципима учења и мотивационим профилима ученика и њихово повезивање са индивидуализацијом подучавања – како да ученик успешно учи на часу; Развијање свести код учесника о комплексности вредновања, значају повратне информације и препоруке ученику за даље учење; Указати и усмерити полазнике како да обезбеде прилику да сваки ученик буде успешан.

Након успешно реализоване обуке учесници ће бити оспособљени: Да препознају стандарде и индикаторе у области наставе и учења; Да самостално уоче показатеље за одговарајуће индикаторе; Да схвате улогу и значај стандарда и индикатора у процесу унапређивања сопствене образовно-васпитне праксе; Да се квалитетније припреме за процес самовредновања и екстерног вредновања; Наставник ће знати шта се процењује као пожељно и корисно у настави која је усмерена на ефикасно квалитетно учење ученика на часу.

30

дана: 1
бодова: 8

1.900,00 динара по учеснику, за групу од 30 учесника ( 57.000,00 бруто). Цена покрива хонорар реализатора, трошкове материјала, штампања уверења, административне трошкове. У цену нису урачунати путни трошкови и евентуално потребе за смештајем предавача уколико је километража већа од 300 км у једном правцу.