Настава програмирања у облаку - парадигма новог доба

Не

Удружење за едукацију и образовање Вулкан знање, Господар Вучића 245, Београд, office@vulkanznanje.rs, 0117456025, 0628095607

Марина Обрадовић, marina.obradovic@vulkanznanje.rs, 0117456025, 0628005607

Далибор Чукљевић , ОШ „Др Драгиша Мишовић“, Чачак
Зоран Луковић , ОШ „Др Драгиша Мишовић“ Чачак
Доктор наука Милош Папић , Факултет техничких наука Чачак, Универзитет у Краг

Далибор Чукљевић , ОШ „Др Драгиша Мишовић“, Чачак
Зоран Луковић , ОШ „Др Драгиша Мишовић“ Чачак
Доктор наука Милош Папић , Факултет техничких наука Чачак, Универзитет у Краг

информатика

наставник предметне наставе – основна школа
наставник предметне наставе – гимназија
наставник општеобразовних предмета – средња стручна школа
наставник стручних предмета – средња стручна школа

Н1 - компетенције наставника за уже стручну област

П6 Унапређивање дигиталних компетенција и употреба информационо-комуникационих технологија у реализацији образовно-васпитног процеса

Оспособљавање наставника за употребу нових технологија и сервиса у облаку који се користе у савременој програмерској пракси и знатно су унапређене у односу на технологије које се тренутно користе у настави.

Расветљавање праваца развоја програмских језика и развојних окружења која се користе у настави – транзиција ка сервисима у облаку. Оспособљавање наставника за употребу новијих окружења у односу на она која се традиционално користе у настави. Једно од важних унапређења која доносе нова окружења је могућност сарадничког рада тако да ће наставници бити обучени да примењују овај концепт и у настави програмирања што раније није био случај. Оспособљавање наставника за израду личних онлајн репозиторијума, њихово уређивање и повезивање са другим репозиторијумима. Развијање навика за целоживотно учење и усавршавање у области ИКТ (генерално), као и у области програмирања.

Наставник: • уме да направи и уреди лични онлајн репозиторијум на платформи GitHub и да поставља наставне садржаје • прегледа и уређује свеске постављене на онлајн репозиторијуме преко сервиса Nbviewer и Binder, у окружењу Jupyter Notebook и JupyterLab • повезује свој репозиторијум с другим репозиторијумима • упознат је с основама језика за означавање Markdown ради стилског уређивања репозиторијума и онлајн свезака са задацима • креира нове свеске и манипулише постојећим свескама на свом репозиторијуму односно на Google диску путем окружења JupyterLab тј, Google Colab • схвата концепт сарадничког рада у окружењу Google Colab и примењује га у настави у области програмирања • мотивисан је да непрестано прати развој технологије

30

дана: 1
бодова: 8

2700 динара (урачунати трошкови материјала и свежење)